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社内資料から教材を作るとき、なぜ「何を教えるか」から考えてはいけないのか
「社内知識の教育資産化」シリーズ第3回。教材設計の出発点は、資料に何が書かれているかではなく、学んだ人に何ができるようになってほしいかです。学習目標の具体化について解説します。
教育資産化
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8 時間前
読了時間: 9分
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